На этот раз участники олимпиады осуществляли перевод информации об объекте капитального строительства в машиночитаемый формат, производили оцифровку чертежей на бумажном носителе в формат IFC. Выполняли автоматическую корректировку расстановки строительных конструкций в зависимости от окружающей застройки на основе расчета инсоляции и освещенности, выполняли выгрузку информации об объекте капительного строительства.

Финалистам олимпиады предстояло создать информационную модель здания — «цифровой двойник». Для этого команды школьников провели автоматизированный анализ требований к строительству и эксплуатации этого здания, разработали проект и проверили его качество. В итоге они получили готовую цифровую модель, соответствующую всем требованиям и позволяющую автоматизировать инженерные расчеты, прогнозировать функционирование и эксплуатацию здания.

«Основная идея профиля заключается в междисциплинарном взаимодействии, поиске различных подходов к решению задач проектирования и строительства. Задание финала для школьников заключалось в создании и адаптации информационной модели здания на основе автоматизированного анализа эффективности проектного решения с учетом заданных требований. Студенты решали задачи с применением компьютерного зрения, генеративного дизайна и универсальных инструментов информационного моделирования», — комментирует Короткова Анна Сергеевна, старший преподаватель ИСИ СПбПУ, научный руководитель профиля «Информационные технологии в строительстве».

Олимпиада завершилась церемонией торжественного награждения победителей, на которой присутствовали представители компаний АСКОН и Renga Software. Они пожелали ребятам успехов в учебе и новых результатов в освоении BIM-технологий.